Alphabet City: AANT al Tabula Rasa Festival

Può un muro diventare uno spazio di racconto, un dispositivo visivo capace di unire arte, linguaggio e progettazione? Da questa domanda nasce “Alphabet City – Esercizi di Urban Art”, la mostra a cura del professore Giulio Vesprini che presenta una selezione di lavori degli studenti dell’Accademia AANT di Roma e che sarà presentata venerdì 3 luglio 2026 alle ore 17:30 presso la Palazzina Sud del Lido Cluana, a Civitanova Marche, all’interno del Tabula Rasa Visual Arts Festival.

Giulio Vesprini, docente di AANT, è un artista e progettista attivo nella ricerca tra arte pubblica, grafica e intervento urbano, e da anni sviluppa pratiche legate alla tipografia nello spazio e alla relazione tra segno e architettura.

Il progetto Alphabet City prende forma all’interno dell’omonimo workshop svoltosi a marzo 2025 nell’ambito della Refresh Week AANT concepito come laboratorio di ricerca per gli studenti dei corsi triennali sul format del poster urbano.  Il punto di partenza del workshop è stato un “muro pilota” nella sede di AANT di Piazza della Rovere, un luogo inteso non solo come superficie espositiva, ma come struttura di senso.

Negli ultimi anni il linguaggio del poster si è affermato come uno dei più dinamici nell’ambito dell’arte pubblica contemporanea: accessibile, replicabile e capace di attivare connessioni immediate con il contesto urbano. Alphabet City quindi si inserisce in questo scenario come esercizio progettuale che indaga il manifesto non solo come output visivo, ma come dispositivo narrativo e relazionale.

In esposizione a Civitanova ci saranno i lavori degli studenti Enrico Pezzali, Stefano Fedele, Gabriele Formiconi, Gabriele Petcu, Giulia Caiola, Giulia Trombetti, Matteo Donati, Marianna Branconi e Matteo Sinopoli. L’allestimento, progettato da Giulio Vesprini e prodotto da Materie Unite in collaborazione con AANT, partner culturale dell’evento, restituisce una visione coerente tra ricerca didattica e pratica curatoriale, offrendo al pubblico un’esperienza che mette in relazione formazione, territorio e cultura visiva contemporanea.